attività sportive – scuola primaria

Responsabile progetto: Bandini Jole

Obiettivi: dai questionari di rilevazione del grado di soddisfazione del servizio scolastico da parte degli utenti, era emersa la richiesta di una maggiore qualificazione dell’attività motoria con l’introduzione di attività diverse e la presenza di personale adeguatamente formato. Negli scorsi anni si sono introdotte, in tempi diversi e con l’interessamento e la collaborazione in particolare dei rappresentanti di classe , minivolley , minibasket, psicomotricità, ginnastica artistica, atletica per i plessi di Bernareggio e Villanova; nuoto per il plesso di Aicurzio e per la durata di un quadrimestre . L’esperienza è stata valutata positivamente ( verbali consigli di interclasse, questionari di valutazione del servizio scolastico) e viene perciò riproposta anche per questo anno scolastico.
L’insegnamento di scienze motorie viene gestito dai docenti di classe, per un numero limitato di incontri saranno affiancati da personale qualificato ed in possesso di formazione specifica per il quale si ricorre sia a personale interno dell’Istituzione sia a personale esterno. Iil progetto prevede infatti la partecipazione del prof Massimo Quadri ( docente di educazione fisica presso la scuola secondaria di primo grado) per l’attività di mini-volley nelle classi quinte, e questo assicura e qualifica maggiormente il discorso della continuità fra i diversi ordini di scuola ( per problemi di orari in particolare dei docenti specialisti che operano in più scuole, non è stato possibile assegnare l’attività di minivolley delle classi quarte al prof Quadri che ha solo il lunedì pomeriggio libero dagli impegni scolastici presso la scuola secondaria di primo grado dell’Istituto di Bernareggio) ed il ricorso a personale esterno fortemente ancorato nel territorio , genitori di alunni – istruttori che operano in orari extra-scolastici ia attività sportive gestite da associazioni locali.
Le attività hanno un costo, ai quali l’Istituzione scolastica non può far fronte in toto; in accordo con l’utenza si è stabilito il versamento all’Istituto della quota di max euro 25 per gli alunni di Bernareggio e Villanova; per il plesso invece di Aicurzio le famiglie autonomamente si fanno carico del costo della piscina, mentre l’Amministrazione comunale si fa carico del trasporto presso la piscina di Merate in quanto , non essendo il plesso dotato di palestra, provvede già al trasporto presso la palestra di Sulbiate per lo svolgimento dell’attività motoria . Altra considerazione: per “comodità” si parla di atletica, basket ecc , in realtà sarebbe più corretto definire tutto il progetto come un insieme di esperienze motorie per promuovere un’azione educativa e culturale della pratica motoria perchè diventi abitudine di vita e per utilizzare l’esperienza motoria nel processo di maturazione globale dell’individuo riconoscendone il valore educativo nei suoi molteplici aspetti: morfologico-funzionale, intellettivo-cognitivo, affettivo-morale, sociale .

Finalità:

• Migliorare l’Offerta Formativa in risposta ai punti di debolezza
• Consolidare e affinare gli schemi motori statici e dinamici indispensabili al controllo del corpo e alla organizzazione dei movimenti
• Concorrere allo sviluppo di coerenti comportamenti relazionali
• Promuovere la diffusione dello sport di base ; la scuola non si propone di favorire questa o quella disciplina ma di promuovere un approccio allo sport dal quale i ragazzi potranno trarre benefici per la loro crescita psico-fisica

Obiettivi relazionali:

• Saper gestire la propria persona nel gruppo
• Saper progettare esperienze comuni
• Saper aiutare e farsi aiutare
• Rispettare le regole, i compagni di squadra, gli avversari
• Fornire momenti di confronto tra coetanei per lo sviluppo di un corretto concetto di competizione, definendone l’importanza in ambito educativo e limitandone nello stesso tempo le degenerazioni.

Obiettivi tecnici:

• acquisire e consolidare gli schemi motori di base statici e dinamici
• arricchire la capacità di comunicare attraverso il linguaggio del corpo, ampliando la propria espressività
• Acquisire/migliorare la percezione, la conoscenza del corpo
• Migliorare la coordinazione oculo-manuale e segmentaria
• Sviluppare la coordinazione
• Sviluppare l’organizzazione spazio-temporale
• Saper relazionarsi/utilizzare piccoli attrezzi

Destinatari: alunni dei plessi di Bernareggio, Villanova, Aicurzio.

Metodologia

Nella stesura del progetto si è tenuto conto anche delle strutture di cui dispongono i singoli plessi: Bernareggio può disporre di uno spazio nel seminterrato utilizzabile solo per alcune attività; due palestre comunali, in orari non in uso dalla scuola secondaria di 1° grado;
Villanova dispone di un seminterrato, e di un campo polifunzionale all’aperto; Aicurzio non dispone di alcun spazio, come già precisato l’Amministrazione comunale provvede al trasporto presso la palestra di Sulbiate per un quadrimestre e presso la piscina di Merate per l’altro quadrimestre. Le attività proposte tengono conto dell’età degli alunni ( alcune sono consigliate per tutti, altre per quelli più grandicelli) della idoneità, della fattibilità anche in rapporto al costo, della gestibilità (materiali, orari, spazi...)
Bernareggio: la scelta è stata quella di offrire due attività ( 11 incontri per attività) nel corso dell’anno per ogni classe e , in prospettiva, di avvicinare i ragazzi a più proposte senza favorire specifiche discipline, ma aiutare i ragazzi ad individuare gli sport dai quali trarre il massimo beneficio per la propria crescita psico-fisica.

• classi prime: minibasket – giocosport
• classi seconde: minibasket – ginnastica artistica
• classi terze: minibasket – ginnastica artistica
• classi quarte: atletica - minivolley
• classi quinte: atletica – mini-volley Villanova: giocosport per tutte le classi Aicurzio: nuoto nel primo quadrimestre.

Durata

la durata è di 22 ore per classe (in totale 22 incontri)

• Bernareggio: 11 incontri per una attività ed 11 per l’altra attività;
• Villanova: 22 incontri per giocosport
• Aicurzio:

Risorse umane

• Risorse interne: prof Massimo Quadri
• Risorse esterne:
• Ginnastica artistica: Besana Simona, genitore
• Mini-basket: Massimo Bardotti, istruttore della locale società sportiva di basket
• Atletica: Luisella Bianchi, educatore sportivo e operatore Coni-Giovani ed ex-alunna
• Volley classi quarte: Tornaghi Ambra, ex alunna iscritta Isef
• Per Villanova Giocosport sarà gestito dal prof Andrea Cartago dell’associazione Fansport