Progetto Intercultura scuola primaria

Denominazione progetto: TUTTI IN BIBLIOTECA

Responsabile progetto: Diodato Amalia

Obiettivi: Il progetto intercultura, nato per rispondere ai bisogni di una utenza sempre più diversificata, ha connotazioni differenti e specifiche: l’alfabetizzazione degli alunni stranieri, l’educazione alla multietnicità intesa come offerta formativa che fornisce conoscenze e competenze per comprendere una realtà sempre più complessa e globalizzata, la formazione dei docenti.

Alfabetizzazione:

• prevede un protocollo di accoglienza per gli alunni e le loro famiglie per rimuovere gli ostacoli che impediscono di accedere e di fruire nel migliore dei modi del servizio scolastico, il protocollo è frutto del lavoro svolto dalla commissione di Istituto e dalla commissione del Distretto; un piano di alfabetizzazione “ imparare l’italiano per comunicare” rivolto agli alunni di recente immigrazione, “ imparare in italiano” per gli alunni che devono essere supportati nella comprensione e nell’uso di linguaggi specifici;
• disponibilità di un docente del team a “pacchetti” di ore per sostenere l’alunno nella fase di inserimento; monitoraggio dell’inserimento e dell’apprendimento attraverso materiali strutturati dalla Commissione distrettuale; utilizzo di un facilitatore linguistico fornito dal Comune di Bernareggio.

Educazione alla multietnicità: prevede percorsi differenti per classi allo scopo di

• Promuovere conoscenze e atteggiamenti che inducano a stabilire rapporti dinamici fra le differenti culture;
• Creare un clima relazionale nella classe e nella scuola favorevole al dialogo, alla comprensione e alla collaborazione;
• Attuare un impegno progettuale ed organizzativo basato sull’apporto di diverse competenze disciplinari.
• Realizzare una progettualità attraverso un impegno collettivo basato sulle collaborazioni diversificate per livello, competenze e ruoli, nella prospettiva di una cultura di rete.
• Istituire/incremetare LO SCAFFALE MULTIETNICO delle biblioteche scolastiche dei tre plessi con libri di narrativa, di didattica e materiali audiovisivi
• Sensibilizzare attraverso la partecipazione ai progetti di solidarietà proposti dagli Enti Locali ( adozioni a distanza )

ATTIVITA’:

• Comune a tutte le classi è il progetto di educazione alla salute “Giochiamo a conoscerci” che ha obiettivi condivisi con il progetto intercultura per quanto riguarda la conoscenza di sè, la conoscenza del gruppo, la scoperta accettazione e valorizzazione delle somiglianze e delle differenze, lo sviluppo delle capacità di ascolto, l’instaurazione di un clima relazionale favorevole, lo sviluppo di modalità di gestione dei conflitti ;
• Progetto “Adozioni a distanza e solidarietà”: le scuole partecipano ai progetti delle comunità di Bernareggio ed Aicurzio; nello specifico gli alunni durante i laboratori artistico/manuali realizzano manufatti , che vengono venduti assieme ai prodotti delle altre associazioni locali; i proventi sono utilizzati per adozioni a distanza in paesi dove operano cittadini di Bernareggio ( Brasile, India) e per una scuola nel Mali.
• Produzione di racconti, fiabe, giochi, ricette legati alla cultura della terra di origine della propria famiglia di uno o più alunni presenti nelle varie classi e provenienti da una diversa regione italiana o da un paese europeo o extraeuropeo. La Commissione Intercultura curerà, con il materiale prodotto, la redazione di un libro “ STORIE DAL MONDO”, le cui copie saranno distribuite in occasione delle feste di chiusura dell’anno scolastico.

Interventi di operatori esterni per spettacoli e animazioni:

• Bernareggio
  • Classi prime – spettacolo teatrale “Balliamo intorno al mondo”, musica e danza si intrecciano per creare e raccontare culture e paesi diversi
  • Classi seconde e Classi terze – spettacolo teatrale “ Giamour che raccontava storie” – narra la storia di un bambino e del suo sogno
  • Classi quarte e quinte – spettacolo teatrale “ Heina e il Ghul” tratto da una fiaba tradizionale araba, è recitato in lingua originale
• Villanova
  • Classe prima: “ Balliamo intorno al mondo”
  • Classi seconda e terza: Danze popolari, giochi e balletti per una educazione alla pace – quattro incontri di due ore ciascuno per ogni classe
  • Classi quarte e quinte: spettacolo teatrale “ Heina e il Ghul”
• Aicurzio
  • Classe prima: “Balliamo intorno al mondo
  • Classe seconda: Danze popolari, giochi e balletti per una educazione alla pace – quattro incontri di due ore ciascuno
  • Classe terza: spattacolo teatrale “ Guiamour che raccontava storie
  • Classi quarta e quinta: spettacolo teatrale “ Heina e il Ghul”

Formazione dei docenti:

• partecipazione al gruppo di studio del Vimercatese “TANTI MONDI UNA COMUNITA” che ha realizzato nel territorio un punto di consulenza e ricerca per l’integrazione e l’intercultura;
• partecipazione al gruppo di studio anche questo del Vimercatese, “ PER EDUCARE CI VUOLE UN VILLAGGIO, progettare con il cooperative learning: una risorsa nella gestione del gruppo classe”

Durata: anno scolastico

Risorse umane

• Risorse interne: docenti delle classi , docenti della commissione intercultura, referenti commissione distrettuale, personale Ata in particolare personale di segreteria nella fase di accoglienza degli alunni stranieri.
• Risorse esterne: Il Teatro dei bambini di Luca Uslenghi; Cooperativa Teatro Laboratorio Brescia; cooperativa Interculturale-Mille Soleils