La collaborazione scuola-famiglia è condizione indispensabile per la buona riuscita dell'inserimento del bambino, la sua tranquillità e il conseguente successo formativo. Gli obiettivi principali sono:

• Instaurare un rapporto di dialogo, fiducia e trasparenza tra le parti coinvolte nel processo educativo
• Dare ascolto e valore alla collaborazione dei genitori nelle scelte educative della scuola
• Offrire al bambino atteggiamenti coerenti e valori condivisi da parte di scuola e famiglia, che siano di riferimento e sicurezza per il bambino stesso.

 

Le differenti forme di partecipazione prevedono:

• COLLABORAZIONI che possono interessare momenti occasionali, le feste, progetti particolari per favorire la partecipazione attiva e �capitalizzare� le competenze dei genitori.
• I COLLOQUI INDIVIDUALI per acquisire conoscenze sul bambino/a e creare un rapporto di condivisione, rispetto, fiducia, collaborazione.
• L'ASSEMBLEA DI SEZIONE genitori e docenti per prendere visione della programmazione educativa-didattica, discutere e formulare proposte.
• CONSIGLIO DI INTERSEZIONE con rappresentanti eletti dai genitori e docenti, per formulare proposte sia all'assemblea dei genitori che al Consiglio di Istituto, verificare ed esprimere pareri, agevolare i rapporti scuola- famiglia.
• CONSIGLIO DI ISTITUTO composto da rappresentanti dei genitori, docenti, personale ATA, Dirigente Scolastico e Dirigente Amministrativo, per l'organizzazione scolastica (orari, calendario, ecc..), la programmazione e gestione delle risorse e dei progetti, l�organizzazione amministrativa.
• COMMISSIONE MISTA DOCENTI/GENITORI composta da 4 docenti e 4 genitori, si incontrano periodicamente per migliorare la comunicazione scuola-famiglia